En esta nueva entrada, se nos propone que miremos un poco más allá de nuestra zona de confort que puede ser el aula. ¿Cómo podemos transformar un espacio que no está dentro del centro educativo?
La primera dificultad es la burocrática-administrativa. Existen aspectos donde no podemos intervenir de una manera directa. Pero sí indirectamente proponiendo alternativas.
Para el desarrollo de la actividad he seguido estos pasos:
- Propuesta del alumnado de los posibles aspectos a ser transformados. Lo hacemos de una forma divertida a través del uso de Plickers para conocer sus ideas.
- Las anotamos en una ensalada de palabras para hacerla visual
- Visitamos los espacios. Primero a través de Maps y luego acudiendo a los lugares del pueblo
- El profesorado y familias (consejo Escolar) también hace sus aportaciones
- El alumnado se reúne para diseñar la petición al Ayuntamiento
- Se realizan carteles y notas para los vecinos
- Disfrutamos de los espacios
Os dejo una pequeña presentación visual donde se observa lo realizado.
PRESENTACIÓN
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